LEGO история в Красноуфимске
 
В городе Красноуфимске, в декабре вдруг запели экзотические птицы, зарычали тигрята и грозно защёлкал зубами крокодил. Вы скажете, что такого не может быть? Во Дворце творчества детей и молодёжи может быть всё.
Все эти тропические животные были созданы из ярких, цветных деталей конструкторов. 15-16 декабря во Дворце собрались воспитатели детских садов на семинар-практикум «Основы конструирования и робототехники в дошкольном образовательном учреждении». Все участники были объединены одной целью: почувствовать себя в роли юного инженера и попробовать свои силы в легоконструировании.
Дворец творчества детей и молодёжи уже два года является базовой площадкой ГАОУ СО «Дворец молодёжи» по реализации проекта «Инновационное техническое творчество и робототехника». В центре робототехники Дворца занимается 170  детей в возрасте от 4 до 18 лет. Самые маленькие изобретатели начинают познавать мир роботов с помощью конструкторов LEGO.
LEGO (в переводе с латыни означает «я учусь», «я складываю») — уникальная и универсальная игр ... Читать дальше »

Школа воспитывает патриотов.
В рамках деятельности ресурсного центра по патриотическому воспитанию обучающихся  9 декабря 2014 года  в школе № 1 прошёл семинар «Формирование системы патриотического воспитания: содержание и формы деятельности, механизмы оценки результатов».  Участниками семинара были руководители, заместители руководителей школ по воспитательной работе, руководители муниципальных ресурсных центров, педагоги, представители общественности.   Открыла семинар директор  школы Захарова Светлана Васильевна, которая в своём выступлении отметила, что в школе особая роль отводится  патриотическому воспитанию учащихся,  реализуется программа  патриотического воспитания «Люблю моё Отечество!», а также пожелала всем участникам семинара плодотворной работы. О результатах реализации программы  рассказала в своём выступлении заместитель директора по воспитательной работе Сюзёва Татьяна Михайловна. Семинар продолжился  показательными  выступлениями участников военно-патриотического клуба «Ирбис» (руководитель Ужегов Д.А.).  Особой гордостью, по словам директора школы,  явл ... Читать дальше »

Декада дополнительного образования во Дворце.
В рамках деятельности территориального координационного совета учреждений дополнительного образования  в декабре проходит декада дополнительного  образования, инициатором  которой является Управление образованием ГО Красноуфимск. 10 декабря 2014 года День открытых дверей был организован методической службой Дворца творчества детей и молодёжи в рамках декады. В рамках  этого мероприятия  запланированы и проведены: концертная программа «Мы снова встретились друзья!», серия мастер - классов, экскурсия в выставочный зал   на палеонтологическую выставку.   Более 300 человек посетили мероприятия дети и педагоги из школ № 1,2, 4, 7, 9,  Станции юных натуралистов, Станции детского и юношеского  туризма, Дворца творчества детей и молодёжи, специалисты Управления образованием, члены городского палеонтологического общества,  работники Краеведческого музея, родители. Огромную благодарность и признательность  за  качественную подготовку и творческий подход к проведению мастер – классов педагогам Шаймуратову Р.А., Шаймуратовой М.А., Чирковой Л.А., Нейгруц Т. ... Читать дальше »

​На крыльях радости к сердцу ребёнка.
 
     Современное дополнительное образование  является безусловной ценностью для развития ребёнка, имеет достаточно высокий рейтинг. У родителей появляется возможность выбирать, в какое учреждение отдать дочку или сына, их в  Красноуфимске – пять.
      Дворец творчества детей и молодёжи - большое достояние города, одно из учреждений дополнительного образования.   За многолетнюю свою деятельность у него не раз менялись названия, но неизменным оставалась дорога маленьких «красноуфимцев»  во Дворец. В настоящее время во Дворце реализуются программы по шести направленностям. И работает коллектив педагогов творческих и инициативных, любящих детей и своё дело,  где есть ветераны педагогического труда, среднее поколение педагогов и молодые специалисты.  Об одном из таких педагогов, молодом специалисте  хотелось бы рассказать. Это Пашкина Ирина Сергеевна. В детстве Ирина с подружками играла, как и все девчонки, «в& ... Читать дальше »

Нужна ли ритмика детям?!
Рассматривать занятия ритмикой можно с двух позиций: с позиции науки и жизненной (бытовой) позиции.
О важности занятий ритмикой написано уже много: эстетическое воспитание детей стимулирует раннее творческое развитие, гармонизует растущего человека, помогает развивать психологические функции и личностные качества. Проблемам, связанным с творческим развитием детей на начальном этапе обучения и воспитания в педагогике традиционно уделяется значительное внимание. 
Затронем сегодня основные моменты о необходимости занятий ритмикой для тех родителей, которые еще сомневаются: а нужны ли ребенку такие занятия.
Какой родитель не хочет видеть своего ребенка здоровым и гармонично развитым? А залогом этих качеств, как известно, является всестороннее физическое развитие.
Обеспечить его можно массой разнообразных способов: это и утренняя гимнастика, и регулярные занятия физкультурой, и хореография, и ритмика, о которой мы и поговорим, поскольку данный вид физической активности подходит для детей самого раннего возраста.  
Что такое хореография, знает, пожалуй, каждый. А вот ритмика не вызывает таких четких ассоциаций. Что же ... Читать дальше »

Мы и наши дети
«Лучшие изображения это те, которые сохраняют свою силу и влияние на протяжении многих лет, независимо от того, сколько раз их рассматривают», - Anne Geddes.
Студия «Дошколёнок» выступила организатором выставки-конкурса фотографий «Мы и наши дети», посвященной Дню матери, которая прошла в МБОУ ДОД дворце творчества детей и молодежи с 25 ноября по 8 декабря.
Основными целями проведения фотоконкурса являются: укрепление семейных и семейно-родственных связей поколений на основе общности интересов и увлечений, укрепление института семьи, как основы общества и государства, пропаганда фотографии как вида творческой деятельности. Инициаторами данной выставки стали педагоги дополнительного образования студии «Дошколёнок» Кинева О.С. и Садыкова Н.А. На выставке представлены ____ работ детей, посещающих студию. Конкурс проводился по девяти номинациям. В номинации «Календарь семейных традиций» представлены работы, где запечатлены традиции семей (празднование Пасхи, Рождества, Нового года, Дней рождений). В номинации «С ... Читать дальше »

Дорогие жители города, школьники и их родители!
Дворец творчества детей и молодёжи приглашает Вас на палеонтологическую выставку. Открытие состоится 10 декабря в 14.00 в выставочном зале.
Всех желающим мы ждем до 17 декабря! Успейте окунуться в тайны Пермского моря, бывшего на нашей территории более 280 млн. лет назад!
... Читать дальше »

Все выше, и выше, и выше …
 
Кто-то бредит синими морями, 
кто-то—поднебесной высотой. 
А у нас ракеты за плечами, 
завтра мы ракетчики с тобой.
В романах не описаны и
в песнях не воспеты, 
стоят, как слово истины, 
надежные ракеты.
А мы с тобой ракетчики —
 мы дружбою сильны, 
а мы с тобой ответчики 
за судьбы всей страны.
 
Русское слово «ракета» произошло от немецкого слова «ракет». А это немецкое слово - уменьшительное от итальянского слова «рокка», что значит «веретено». То есть, «ракета» означает «маленькое веретено», «веретёнце». Связано это, конечно, с формой ракеты: она похожа на веретено - длинная, обтекаемая, с острым носом. Но сейчас не так уж много детей видели настоящее веретено, зато все знают, как выглядит ракета. Теперь, наверное, нужно поступать так: «Дети! Знаете, как выглядит веретено? Как маленькая рак ... Читать дальше »

Увлекательный мир техники.
 
Творческая работа - это прекрасный,
необычайно тяжелый и изумительно
радостный труд.
Н. Островский
Прогресс современного общества невозможен без развития свободного творческого труда и значительного повышения эффективности производства. А это, безусловно, требует от работников готовности к преобразовательной деятельности, трудолюбия, добросовестного и творческого отношения к труду с ранних лет.
Мы живём в век техники, нас окружают различные машины, механизмы, приборы, аппаратура. Мир техники очень велик и разнообразен. Технические объекты предстают перед ребёнком повсюду в виде десятков окружающих его вещей и предметов: бытовых приборов, механических игрушек, различных видов транспорта. На развитие интереса детей к технике оказывают влияние и средства массовой информации: научно-популярные кинофильмы, телевизионные передачи для детей, издания детской литературы.
В современных условиях очень рано проявляются технические наклонности детей. Ребята самос ... Читать дальше »